深圳市发布疫情防控期间学校体育工作指导意见

本篇文章1028字，读完约3分钟

4月27日，广东省深圳市三年级和三年级的学生全面返校。为确保学生在校期间的安全，5月5日，深圳市教育局发布了《深圳市传染病防治期间学校体育工作指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求学校根据实际情况对教学计划进行整体调整，可以分批、分时段、分散安排。复课开始时，学生的运动量和强度应保持在中等或小范围内。

户外运动的学生不戴口罩

《意见》分别对学校、体育教师、学生、体育课和大班休息提出了具体的指导要求。其中，要求学校重视对现有条件的诊断和评估，合理规划校园体育场馆设施，优先向初、高三学生开放学校体育场馆，分阶段、分批次、分层次、分区域制定体育教学和体育活动计划。积极开展每天锻炼一小时的工作，避免一刀切、简单粗暴地停止学校体育活动。

《意见》要求体育教师充分了解学生家庭锻炼的情况，科学评价学生现有的身体素质和运动能力，认真制定教学计划；教学内容应在科学评价的基础上确定教学起点，在复课初期实施“零起点”教学，确保练习量、教学难度和要求循序渐进。在教学过程中，应加强运动负荷监测，发现学生身体异常，立即启动应急预案，及时进行应急处理。做好课内外的联动工作，妥善安排体育作业。

学生在体育课期间是否需要戴口罩是许多家长和学生关心的问题。《意见》指出，学生在户外和体育场馆参加体育活动时，可以不戴口罩，但必须保持安全距离(前后左右的距离不得超过2米)。学生应该在老师的指导下学会控制运动量。如果发现异常情况，应及时向老师报告，并立即停止体育活动。

避免身体直接对抗和接触体育活动

如何去上体育课？《意见》指出，课堂教学不采用密集队形，学生之间的距离应大于2米。避免直接身体对抗和接触性体育活动，建议发展心肺功能的有氧徒手运动和由独立的单人完成的运动动作应是主要的。建议学生整体行进时采取单列，前后距离大于2米；如果有必要并排行驶，建议左右距离应大于2米。教学内容的选择应该相对容易学。不要选择需要他人保护和协调的技术动作，避免安排手触地、扶墙或扶栏等教学内容。教学组织不提倡使用面对面的教学方法，尽量不聊天，避免面对面的交谈，教师在指导学生时应建议两米以上的距离。

至于大课间的体育活动，《意见》要求学校根据各自场馆的实际情况，最大限度地安排学生之间的距离。场地不足的学校可以分批采取不同的高峰，根据疫情防控的要求，改革大课间休息的形式和内容，尽量安排由独立个人完成的练习，而不是采用互动或其他不利于疫情防控的练习项目和方法。(赖群英)

编辑:张洋