培训师如何做“超级掌门人”

来源：大中时尚周刊作者：杜学君更新时间：2020-09-08 15:40:09阅读：

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近年来，“培训师，请停止愚弄”的消息频频曝光，给这个看似高端的行业蒙上了一层黑雾。因此，培训师在普通人眼中有两种极端印象:“大傻瓜”和“高端讲师”。有些人认为培训师的“学生”几乎都是企业高管，你能挣多少钱取决于你的“愚弄”技能有多强。训练真的这么混乱吗？还是这锅汤被一条臭鱼糟蹋了？请看“黄金讲师”杨佩昌在圆圈中告诉我们的。杨佩昌是许多大型院校的杰出高级讲师，也是业内知名的“金牌讲师”。先后在德国莱比锡大学和北京大学学习，师从德国经济政策协会主席哈塞教授，从事欧洲经济政策和中欧贸易研究，是中国企业国际化的倡导者。这些经历让杨佩昌不同于其他教练，他涉猎的范围也更广。讲师和学者，杨佩昌更像后者。把他的名字放在百度的搜索栏里，几十页的搜索内容几乎都是他来自四面八方的评论。他对经济、改革、民主等问题有自己独特的见解。，并已撰写文章或成为主题。善于发现问题和习惯思考是每个学者的共同特征，这在杨佩昌尤为突出。然而，他将这些融入了课程，课程被适当地整合和匹配。这个“学会欺负”的时代已经打下了坚实的基础[h/]大声说话似乎是培训师的一个普遍问题，他当然无法摆脱这个问题，但当他与培训师交谈时，他似乎感觉像是一个朋友，总是有没完没了的话题可谈。在两个小时的采访结束时，还有一些未完成的工作。他笑着说，这也是他多年来培养的能力。如今，充满诙谐话语的杨佩昌实际上是一个非常内向的优等生。从初中开始，他就经常获奖。到达德国后，他的研究生课程仍然是第一个，一家德国报纸专门为此写了一篇文章。用通俗的话说，杨佩昌是“学会欺负”和“考试欺负”的结合体。因为德国和中国的教育体制不同，杨佩昌在通过考试之前必须阅读每门学科至少三至五本书。一个学期后，他要读将近50到100本书，这也为他的泛读打下了基础。每天如此刻苦的学习和在国外的学习，他也反映了大多数国际学生所存在的问题，即性格内向，不善于与人交流。大多数时候，他习惯于用语言表达自己的感受。从内向的性格到站在讲台上与数百人交谈，一切都来自德国教育。杨佩昌仍然很高兴有在德国学习的经历。当他是一名研究生时，他所在的学校要求每个学生在参加考试之前都要在台上发表演讲，并回答其他学生提出的问题，否则他将失去参加考试的机会。这意味着杨佩昌将在数百人面前发表演讲，这无疑是他当时面临的最大挑战，但他仍然要努力准备考试。所以，他想出了一个办法，先写出演讲的内容，然后反复背诵，这应该没问题。然而，现实是残酷的。虽然他已经记住了他的演讲，但是当他站在舞台上的时候，他仍然流汗，他的大脑是空·怀特。最后，老师让他根据演讲来读，杨佩昌通过了测试。 “我不记得我是怎么读完的，我是怎么离开舞台的，我是怎么回答的。”整个人都惊呆了。”杨佩昌笑着说道。然而，这也是一次如此的经历，以至于他有勇气站在讲台上演讲，他不能停下来。“回家后，我没有机会在平台上说话，我仍然没有适应。作为一名讲师，我现在仍然在讲课，但是如果人少了，我仍然不能提高我的兴趣。人越多，我就越兴奋。” 独特的发散思维[h/]杨佩昌认为，中国的教育就像电脑的硬盘，人们不停地往里面放知识，它只有存储功能。德国教育更像是一台计算机处理器，当它接收到大量内容时会自动分析数据。在中国接受教育的学生更善于利用已知来创造，而在德国接受教育的学生更善于创造未知。自从学生时代起，杨佩昌就与众不同。“学做暴君”的结果绝不是“努力学习”得来的。即使他学习，他也能发现不同的技能。“当时我的同学，每个人都拿着几本书，每天都在读。然而，由于语言问题，许多专业书籍是不可理解的。随着时间的推移，他们放弃了，当然，他们在考试中表现不好。我从不死于学习，而是寻找方法。在学习的时候，我们每个学科的老师都有自己的个人网页，这是他们的主要研究课题。每次我先去他们的网页，我首先会找到他们研究主题的中心思想。学习这些之后，你会知道其中一半以上，然后你就可以看书了。你不必读那么多，只要一两本就行了。你不必看这一两本书。如果您找到关键部分并仔细研究，基本上没有问题。” 此外，杨佩昌将主动寻找一位教授或由教授陪同的医生。饭后或一杯咖啡后，他可以从他们那里谈论项目的中心思想。他甚至联系了当时非常有权威的经济学家，互相获取更多的信息，以便更好地完成项目。使用这样一种学术和智能的学习方法，你可能离“学习霸权”不远了。经过多年的经验，杨佩昌在方法和思想中更关心后者。他始终认为发散思维可以应用于任何事物，而且这种方法必须只针对某一种事物。许多人在想，为什么这么多公司高管想听一个可能永远不会管理公司的人教自己如何管理公司？杨佩昌承认，如何说服人们是培训师最重要的问题。 “许多讲师在台上大谈理论和模式，有些人会听，但时间长了，有些人坐不住了。人家都是企业的最高管理者，你为什么要坐在那里听你谈论真相？当我讲课时，我会先从他们的问题开始。每个来培训的人都是有目的的，而且一定是为了解决公司的问题。我会先了解一点，回答他们的问题，一起讨论，这样才能吸引对方。让他们以为我不是在开玩笑，而是真正理解并帮助他们解决问题。当然，我永远不会为对方提供某种方式，但通过我所看到和听到的，结合他们的问题，我们将共同探索某种思维方式或方式，这将使他们更加信任你。” 师傅领进门来实习，看个人各行各业总有一些问题，每个从业者的道德素质和职业高度也参差不齐，但培训师的工作性质更为敏感，开放的就业环境和高收入让人深思。杨佩昌认为，有共识、会说话、会愚弄人的人可以成为培训师。事实上，这些人有基本的设备，可以作为教练使用。如果他们只有这种能力，他们只能成为最普通的培训师，他们面对的客户甚至可能不是中端。培训师分为三个阶段，普通培训师可能只是讲课；中端培训师在与客户交流的同时进行学习，更多的是思想观念的交流；大多数高端运动鞋每天都在疯狂飞行。他们必须有自己的管理系统，他们可以让他们的员工不用努力就能管理好公司。然而，无论哪一级的培训师，首先，你必须有一定的视野，看几千本书，走几千英里。作为一名金牌讲师，杨佩昌一直强调学习是使自己前进的唯一途径。“什么是成功的培训师？顾客信任你。我们如何才能让客户信任我们？可以为他提供解决问题的方法。我们如何为他们解决这个问题？需要你有丰富的经验和深厚的知识储备。因此，我经常拜访外国企业，了解他们如何管理自己的公司，看他们如何解决困难。这些经历会让你在教学时思考得更全面。如果你只停留在开始，你永远不会取得进展。”与杨佩昌对话，挖掘其潜力，增强其优势投资和财务管理:你认为讲师和教师的区别是什么？杨佩昌:它们既有相似之处，也有不同之处。相同之处在于传道、授业和解惑，但不同之处在于不同的角度。在我看来，老师总是站在一个更高的角度，把他们的知识传授给你，而培训师应该平等对待顾客，帮助他们分析环境，从平等的角度探索方法，形成解决问题的思维方式。如果你站在一个非常高的角度，教育这些经理如何管理，他们肯定会有拒绝的心态。投资和财务管理:培训只有一天那么短。你如何让他们对上课感到兴奋？杨佩昌:在课堂上，每个人的注意力只能持续15分钟左右，这是一样的。15分钟后，很难集中注意力，问题在于教练如何利用这15分钟。在我讲课之前，我会了解他们现在面临的问题，我会把讨论这个问题的解决方案的内容放在这15分钟内，以确保他们被吸引。当然，解决问题不可能在15分钟内完成。如果我认为这件事引起了他们的兴趣，我会继续谈下去；如果我觉得他们的兴趣正在消退，我可以简单地延长，然后等待接下来的15分钟来吸引他们的注意力。当然，不管我是否抓住他们的兴趣，首先，我要确保我的课程是连贯和完整的。投资和财务管理:受训人员的素质各不相同，人多的时候可能有数百人。你如何控制课堂气氛？杨佩昌:有办法。在所有的教练中，必须有四种人。第一个是领导者，也就是说，在一群人中，他是最活跃的，也是最能带动气氛的；第二个是质疑的人。他总是喜欢问你问题，认为在某个问题上，你错了，他知道的更多；第三类是麻烦制造者，制造麻烦的方法有很多；第四种类型是跟随者，他们占了培训师的大多数，没有意见，跟随潮流。当我在演讲时，我花了大约15分钟找到这四种人，然后吸引第一种人，培养第二种人，并区别对待第三种人。得到这三种人，第四种人就没问题了，而且这个班基本上会顺利进行。因此，作为一名培训师，我们必须快速、准确、严厉地看待他人。投资与财务管理:如何从一个普通的培训师变成一名金牌讲师？你能给求职者一些建议吗？杨佩昌:实际上，核心要求是阅读数千本书，旅行数千英里，积累丰富的经验和深厚的知识储备。如果你是新教练，我建议你先给你的朋友讲课，他们会给你最忠诚的建议。接受这些建议，摆脱你自己的问题。然后读更多的书，做更多的讲座，尽可能广泛的覆盖，积累实践经验。当你认为你有足够的经验时，你应该考虑如何取得进步。此时，你需要知道你最擅长哪个领域，然后彻底研究它。每个教练都必须有自己擅长的方向。这是你的标签。进入你想学习的领域后，你应该观察这个领域的其他训练者。他们的优势是什么？讲座中有哪些特点值得学习？在了解他们的优势后，你应该挖掘出自己的特点。为什么人们找你而不是他？这要求你有非常独特的个人特征。如果你这样做了，我相信你已经是一名成功的讲师了。

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