传承中华传统文化 推动中韩友好交流

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首尔华侨小学已有104年的历史，学校在首尔有很大的影响。共有243名学生参加了大公园，包括203名中国学生和40名韩国本土学生。从幼儿园到小学五年级，学生有不同的年龄，不同的汉语水平和不同的理解能力。他们学习繁体字和注音符号，教科书主要在台湾编辑出版。访问团老师及时跟进，克服困难，确保教学顺利进行。

为了提高教学效果，第一天课后，12位老师在访问团团长的组织下举行了教学研讨会。访问团团长逐一了解教学情况，并结合各科各班的教学实践，交流思想，交流学习情况，分享教学经验。在后续的教学过程中，教师采用集体备课的模式，相互启发、相互学习，取得了良好的教学效果。教师默契合作、团结协作的优秀团队精神受到首尔华侨小学的称赞。

对于具有高度可操作性的课程，如中国画、沙画、版画、剪纸、草编、趣味游戏等。首尔学校配备了助理教师。然而，由于学生接触较少，教师应该用手教学生，并在演示教学中为学生添加工具和材料。教学很忙，所以其他老师帮助和指导，学生对学习特别感兴趣。在中国历史、地理和趣味语文的教学中，教师注重文化交流，妥善处理课堂细节和敏感话题，体现良好的知识和意识。

首尔华侨小学校长王德祥表示，代表团老师精心策划的教学课程是该校中国学生第一次接触到的新课程，让他们大开眼界，乐在其中；敬我们的国际学生？据说，弘扬中华文化的使命已经实现，文化交流的桥梁已经搭建起来。这项活动使首尔的华侨小学生受益？我受益匪浅。所有这些成就都归功于代表团老师们的贡献。感谢所有的老师。

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