俞敏洪：通过移动互联网把优质教育资源引入边远地区

来源：大中时尚周刊作者：杜学君更新时间：2020-09-09 17:18:04阅读：

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今年，由全国政协委员、新东方教育集团董事长俞提出的提案，把重点放在了教育上，主要集中在两个方面:高科技移动互联网在农村教育中的应用和农村留守儿童教育。

于建议通过高科技移动互联网将高质量的教育资源引入中国的偏远地区。他举了一个例子:北京的老师可以通过移动互联网互动设备给青海一所农村小学的孩子上课，学生可以随时与北京的老师交谈和互动。当地的英语老师可以当助教。

对于偏远地区的农村留守儿童问题，于认为，留守儿童不仅缺乏关爱，而且缺乏教育。由于教学条件的限制，农村教师更负责农村留守儿童的教育，而许多农村教师是留守老人或教育水平低的人，他们的教育水平也会受到限制。于认为，国家应出台相应措施，引导城市教师到农村任教，并通过提高留守儿童的教育水平来提高其教育质量。在产业布局方面，委员会委员于认为，中国应通过产业布局调整，在留守儿童较多的地区尽可能多地引进生产型企业，以促进贫困地区的经济发展，同时使留守儿童的父母不必被迫离家，这将有利于留守儿童的教育和心理。

俞敏洪：通过移动互联网把优质教育资源引入边远地区

党的十八届三中全会提出了“深化教育领域综合改革”的目标，一些地方在推进高考改革时，已经提出要降低高考英语成绩。作为中国最大的英语培训机构的负责人，于表示支持降低英语高考分数。但是，他认为，无论如何降低分数，只要英语成绩始终占高考总成绩的绝对值，即使英语成绩下降到20，也不会起作用。“人们将为20岁而努力学习”。余表示，只有当英语没有被纳入高考总成绩，只是作为参考，英语才能回归交际能力的本质。因此，高考英语改革的关键是如何调整录取评价体系。

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余对的回答是:“不会”，至于分数下调是否会影响英语教育培训市场。他告诉记者，新东方80%的英语教学培训市场来自4-10岁对学习感兴趣的孩子和出国留学的学生，两者都与高考成绩的调整无关。剩下的10%到20%来自大学英语四级和六级。他说，虽然大学英语四级和六级考试与毕业没有联系，但每年仍有900万人学习大学英语四级和六级考试以获得更好的职业生涯。

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