广西警官学校创新“实战”教育

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据该校党委书记刘介绍，目前，该校师生在课堂上上课，实际上却在进行“执法办案”；在武器使用的教学中，将当地公安机关提供的案例还原再现，允许学生练习场景，有效避免了教学过程中只注重技术动作而忽视动作与法律法规结合的问题。学校将实战场景移至课堂，使专业理论教学与公安实践紧密结合。这种教学创新受到了教师、学生和公安队伍的广泛欢迎。

同时，广西警察学院鼓励学生进行实战训练。目前，广西警力不足问题十分突出，难以满足提高社会治理能力和打击高科技犯罪的需要。截至2014年6月，广西公安民警占总人口的比例仅为8.35/10，000，远低于全国平均水平12.3/10，000，居全国第二位。因此，学校不仅承担公安工作的执勤、待命和实战任务，还多次参与应对突发事件，并与广西公安厅和越南警方联合开展跨国和跨境犯罪活动。例如，2012年，该校实习生罗昌·恩勇敢地与毒枭作战，并被授予二等功。2014年，在公安部的指导下，成立了全国公安院校第一个反恐准备小组。

公安部强调，公安教育创新需要科研创新的支撑，公安院校的科研要贴近前沿，面向实战，整合力量，突出重点，注重转化和应用，实现从数量到质量的转变。目前，学校成立了“禁毒研究中心”、“边疆民族地区社会稳定研究中心”、“东盟警察研究中心”等9个科研机构，开展以实战为导向的研究。在过去的三年里，学校为行业提供了50份咨询报告；学校的公共法医鉴定中心和犯罪心理测试中心每年为公安和司法机关的数千起案件提供技术支持。

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